La campaña recogerá firmas de apoyo de los ciudadanos e instituciones al ‘Manifiesto por la Enfermería Escolar’ a través de la plataforma Change.org

Ante el próximo inicio del curso escolar, el Consejo Andaluz de Enfermería (CAE) acaba de lanzar la campaña #enfermeríaEscolarYa, con el objetivo de incrementar y visibilizar aún más el respaldo de la población a la reivindicación que vienen demandando desde hace años las enfermeras y las principales asociaciones de docentes, padres y madres de alumnos, pacientes andaluces y otros colectivos sociales para que todos los centros educativos de Andalucía cuenten con una enfermera escolar.

Esta campaña, iniciada desde el Colegio Oficial de Enfermería de Málaga a finales de 2020, y que ahora abandera el CAE para toda Andalucía, incluye, entre otras iniciativas, la recogida de firmas de los ciudadanos e instituciones en apoyo de esta reivindicación, a través de la plataforma Change.org, concretamente a través del siguiente enlace: Petición · #EnfermeríaEscolarYa – Implantar la figura de la Enfermería Escolar en centros docentes · Change.org.

Este enlace recoge el Manifiesto por la Enfermería Escolar que el CAE presentó el pasado mes de octubre, y que se concreta en la exigencia de cinco puntos principales, que comparte y ha hecho suyos toda la comunidad educativa. Así, las enfermeras, docentes, padres y madres, pacientes andaluces y otros colectivos sociales exigen, en primer lugar, “la implantación de la enfermera escolar como parte del personal del centro docente, tanto de carácter público como concertado, de Andalucía”; y que la Enfermería Escolar “debe asumir el liderazgo en la prevención y atención sanitaria de la población escolar”.

El tercero de los puntos demanda que esta figura “se integre en la comunidad educativa, desarrollando labores asistenciales y de formación en educación para la salud, con carácter regular, independientemente de la situación derivada de la pandemia que sufrimos”. Asimismo, este Manifiesto aboga por igualar los distintos sistemas de salud de las distintas autonomías, “para que esta figura forme parte del personal docente y disponga de las mismas competencias” en todas las autonomías, y por “unificar los distintos programas de salud en los centros escolares para crear un solo programa a cargo de la enfermera escolar que eduque sobre la salud e intervenga en las situaciones que sean de su competencia”.

Todo ello con el único objetivo de velar “por la defensa de la calidad de la salud de la ciudadanía andaluza y de toda la comunidad educativa, tanto de los alumnos y sus progenitores, como de los docentes y trabajadores de los centros educativos”, como afirma el presidente del CAE, José Miguel Carrasco.

De igual manera, #enfermeríaEscolarYa difundirá entre la opinión pública, a través de los medios de comunicación, redes sociales y webs de las entidades que respaldan esta iniciativa -entre ellas el propio CAE y los colegios profesionales de Enfermería de las provincias andaluzas- la importancia de implantar la figura de la enfermera escolar en todos los colegios e institutos, con el fin de promocionar y educar en salud, “creando hábitos de vida saludables, previendo problemas de salud y accidentes, proporcionando una atención integral al alumnado y a toda la comunidad escolar con enfermedades crónicas, y prestando asistencia en situaciones de urgencias y emergencias”, como indica alguno de los mensajes de esta campaña.

Frente común

La citada campaña arranca poco más de un mes después del encuentro organizado a finales de julio por el CAE con toda la comunidad educativa en Antequera, en el que asociaciones de pacientes, de padres y madres de alumnos, y de docentes de toda Andalucía acordaron hacer un frente común por la Enfermería Escolar tras quedar patente la gran demanda social existente para la puesta en marcha de esta figura en cada centro educativo, cuya necesidad se ha evidenciado más, si cabe, con motivo de la actual pandemia del COVID-19, y a la que deben dar una respuesta conjunta tanto la Consejería de Salud y Familias como la de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía.

Todo ello sobre la base de que la función de las enfermeras escolares va más allá de la faceta asistencial, y que deben ser un verdadero agente de educación para la salud entre toda la comunidad educativa, con una labor mucho más amplia de las enfermeras referentes escolares puestas en marcha en el curso 2020-2021 para la gestión y control del COVID-19 en los colegios e institutos. Así, y entre otras funciones, las enfermeras escolares son las profesionales llamadas a trabajar desde el interior de cada centro educativo en hábitos de vida saludables, higiene personal, prevención de las adicciones, de la obesidad, salud sexual, vacunación, y atención a los alumnos con enfermedades crónicas, entre otras.

“La enfermera escolar no puede ser la socorrista del colegio, sino que debe estar al frente de los planes de salud de cada centro educativo, estando al servicio y al cuidado de la salud de los alumnos, familias y docentes. De esta manera, su labor se convierte en agente vehicular y transmisor de educación para la salud, en la medida en que los alumnos van a compartir luego con sus padres, familiares y amigos los conocimientos adquiridos”, recuerda José Miguel Carrasco.